¿Me contrata?
El otro día me llevé una grata sorpresa. Las siguientes palabras salieron de la boca de mi profesor de Economía Aplicada: "la pregunta final es si contrataría al alumno".
"No os preocupéis tanto por la nota del examen", nos dijo y añadió que después de llevar un año trabajando juntos, él tenía en cuenta toda una serie de aptitudes mucho más importantes y que el conocimiento de la materia quedaba mejor reflejado en las prácticas que entregamos que en los exámenes.
Creo que este es el tipo de evaluación que deberían aplicar los profesores porque, al fin y al cabo, lo que los alumnos esperamos de la universidad, es que nos prepare para el mundo laboral.
Como señaló mi profesor, esto tiene sus inconvenientes. "Con el sistema de evaluación continua, los trabajos de fin de carrera son peores, pero creo que los alumnos salen mejor preparados para trabajar". Es decir, hay un coste: mejora la formación práctica, pero empeora la formación académica. ¿Esto es preocupante? Bueno, la investigación desde luego es importante, pero no es a lo que se dedicará la mayoría de los alumnos (ni nos interesa que así sea).